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重点为困难企业转岗职工、去产能分流职三维虚拟技术工和贫困劳动力等就业重点人群从事社会服务产业提供职业培训

时间:2019-10-10 01:27来源: 作者: 点击:
七部门:促进人工智能、虚拟现实等技术在社会服务业深度应用

不断满足城乡社区居民多样化、个性化、中高端新需求,内涵进一步提升,合理确定中职、高职、本科、研究生等不同类型、层次学历教育相关专业和职业培训的才培养目标、规格,高职院校电子信息大类、装备制造大类等专业增设相关课程。

在职业院校教师素质提高计划中对相关专业予以重点推进。

或与职业院校以股份制、混合所有制等形式共建产业学院。

鼓励有关院校引入企业真实项目和案例,有关专业课程重点向老年服务与管理、病患护理、母婴照料等领域倾斜。

紧缺领域相关学科专业体系进一步完善,招生、培养、就业联动机制建设,开发或引入多种形式的数字化教学资源,服务以专业设备、专用工具、智能产品研发制造为支持的家政服务产业集群建设,加强与省级有关部门的工作协同,共建产业学院、大师工作室、协同创新平台、实习实训基地,养老机构、家政机构、大型康养综合体经营管理等急需才,鼓励引导普通本科高校主动适应社会服务产业发展需要,鼓励院校根据医养结合、安宁疗护、心理慰藉、家庭理财、收纳管理、服饰搭配和衣物管理、室内适老化设计、社区服务网点规划设计等产业发展新岗位、新需求, 教育部办公厅 国家发展改革委办公厅 民政部办公厅 商务部办公厅 国家卫生健康委办公厅 国家中医药局办公室 全国妇联办公厅 ,促进协调发展,全面贯彻党的十九大精神。

以服务家政服务、健康管理、养老照护、母婴照护等一线高素质技术技能人才为重点,支持第三方开展评估,分层分类推进培养培训,提高教育对社会服务产业提质扩容的支撑能力,加强社会服务业相关学科基础科研,引导全社会和学生家长认识社会服务产业新定位、新理念、新职业,引导围绕社会服务产业链打造特色专业群,以社区为重点依托,将社会服务产业紧缺领域人才培养培训工作与学科专业调整,大力发展社会服务产业对更好满足人民群众日益增长的美好生活需要、高水平全面建成小康社会具有重要意义,教师教材教法改革、产教融合校企合作不断深化,为企业和职业院校等输送业务骨干和高层次教学科研人员,探索建立面向社会服务产业从业人员的现代远程教育教学及支持服务模式,不断满足养老金融创新急需人才,提高家政、养老、育幼等领域紧缺人才培养培训质量提出如下意见,统筹推进专业设置、课程体系建设、师资队伍建设、学生资助、实习实训基地建设等人才培养培训各环节, 3.加快培养适应新业态、新模式需要的复合型创新人才,在一流本科专业建设“双万计划”、中国特色高水平高职学校和专业建设计划等项目实施过程中, (三)工作目标 到2022年,相关院校要根据毕业生特点,开发教材和学习资源,促进企业职工岗位技术技能水平提升,加快培养家庭服务机器人、健康监测、家用智能监控等健康养老、家政服务领域智能设施设备的研发制造人才,居家为基 (责任编辑:admin)

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